Blogien herättämää pohdintaa opiskeluhuollosta

Monet opiskelijoiden blogit ovat käsitelleet opiskeluhuoltoa opiskelijoiden tukemisessa ja syrjäytymisen ehkäisyssä. Kouluttajien kesken syntyi keskustelu uuden opiskeluhuoltolain säädöksistä koskien oppilaan tai huoltajien roolia yksilökeskeisessä opiskeluhuoltotyössä. http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2013/20131287


Milloin opiskelija voi estää huoltajan osallistumisen oppilashuoltoasian käsittelyyn?  Hän voi kieltää sen painavasta syystä, ellei se ole hänen edun vastaistaan.  Sosiaali- ja terveydenhuollon asiantuntija ottaa kantaa, onko oppilaan pyyntö asian käsittelystä ilman huoltajaa oppilaan edun mukaista. (Opiskeluhuoltolaki 18 §).

Kuka saa osallistua yksilökohtaisen opiskeluhuoltoasian käsittelyyn?  Oppilaan tai huoltajan kirjallinen suostumus tarvitaan asian käsittelyyn ja sen sopimiseksi, kuka voi osallistua asian käsittelyyn. Opettajan osallistuminen ei ole itsestään selvää. Lain hengen mukaista on, että asian käsittelyyn osallistuvat oppilaan lisäksi ne asiantuntijat ja oppilaan läheiset, joihin oppilas luottaa ja jotka voivat auttaa oppilasta kyseisessä asiassa. Oppilaan etu ja oppilaan tarpeisiin vastaaminen on olennaista.

Alla kollegan Educa -messuilla kuulemma esitelmä aiheesta:
https://www.youtube.com/watch?v=1RxI27cHvbw 


Oppilashuollon tietosuojakysymykset ovat moninaiset ja salassapito on tiukkaa. Salassapitoa säätelevät useat lait, kuten julkisuuslaki, henkilötietolaki sekä sosiaali- ja terveydenhuollon asiakas- ja asiakastietolait. Salassa pidon estämättä lapsen edun edellyttämä lastensuojeluilmoitus on aina tehtävä. Myös viranomaisella on  mahdollisuus konsultoida asiantuntijoita tietyissä virkatehtäviinsä liittyvissä asioissa salassapidon estämättä. Lisää tietoa tietosuoja-asioista löytyy mm. täältä.


https://www.youtube.com/watch?v=m5mnr-f31Bg


Monimutkaista on!  Paljon on opittavaa ja nöyrästi on asioita selvitettävä!

Seuraamieni blogien luettelo

Lisäsin blogiini seuraamieni blogien luettelon. Huomasin, että voin järjestää blogit aakkosjärjestykseen ja nimetä ne haluamallani tavalla.  Salatut blogit aukeavat tosin linkeistä vain, jos lukijalla on oikeus lukea niitä. Alla on kuva Milli -kissasta sanomalehtien lukupuuhissa.

Kiitokset blogien esittelijöille!

Foto By  ポトフ

Kiitokset Marjatalle, Tarjalle, Lotalle, Pauliina T:lle ja Saralle hienojen blogienne esittelystä keskiviikkona! Opin paljon  uutta muun muassa kielen kehityksestä, lasten motorisen kehityksen tukemisesta, maahanmuuttajaperheiden kohtaamisesta, vauvan ensimmäisistä kehitysvaiheista ja yhteisöllisyydestä sosiaalisessa mediassa! 

Pienryhmäohjausta

Olemme tänään muutaman opiskelijan kanssa ratkoneet blogin teknisiä ongelmia.  Haasteena on, että meillä on eri päivityksiä bloggerista.  Lisäksi blogin teko on aika monimutkaista ja joskus onnistuu vahingossa löytämään oikean ratkaisun, mitä ei sitten muista myöhemmin, miten se tehtiin.

Kärsivällisyyttä vaaditaan täällä sosiaalisessa mediassa :) .

Lukijat - gadget

Huomasin, että opiskelijoillani on LUKIJAT- gadget blogin sivupalkissa.  En aluksi löytänyt ollenkaan tällaista valmista gadgettiä, mutta huomasin, että gadgetteja löytyy lisää klikkaamalla vasemmalta sanaa MUITA sanan PERUS alta. Kivaa olisi saada lisää lukijoita!

Hyödyllisiä linkkejä lisää

Lisäsin blogiini hyödyllisiä linkkejä, jotka auttavat sosiaalisessa mediassa oppimisessa. Linkeissä on Salon seudun koulutuskuntayhtymän toiminnalliset sosiaalisen median strategiasivut.  Sieltä löytyy paljon käytännön apua somessa opiskeluun. Toinen linkki on opetushallituksen sivuilta, missä on mm. opetushallituksen sosiaalisen median opetuskäytön linjaukset. Sitten on linkit tietosuoja- ja tekijänoikeusasioita käsitteleville sivuistoille.  Tekijänoikeuksista vapaata materiaalia löytyy linkeistä: Creativecommons ja Slideshare .

Blogin aikavyöhykkeen korjaus

Säädin blogini Tallinnan aikaan eli Suomen aikaan.  Nyt kommenttini ajankohdat ovat oikeita. Löysin aikavyöhykkeen säädön asetuksista, kohdasta Kieli ja Muotoilu.

Olen nyt lukenut opiskelijoiden omien oppimistehtävien suunnitelmia. Suunnitelmat ovat mukavan erilaisia keskenään ja odottelen innolla, kun pääsen lukemaan opiskelijoiden blogeja. Uskon oppivani paljon uutta ja saavani uusia virkistäviä näkökulmia ihmisen kasvun tukemiseen.

Blogin kirjoittamisen tekniset haasteet ovat vielä ajankohtaisia ryhmälläni ja haasteena onkin, miten voin antaa tarpeeksi ohjausta juuri nyt tärkeässä alkuvaiheessa.

Blogin perustaminen

Olemme tänään aloittaneet opiskeluryhmän kanssa uuden blogin perustamista.  Ollaan harjoiteltu sivujen tekoa ja blogin päivitystä.  Paljon muutakin voi blogin kanssa tehdä.

Viikko sitten perjantaina 13. päivä jaettiin kokemuksia Ammatissa toimimisen työssä oppimisesta. Keskustelua viriteltiin valitsemalla yksi kuva, mikä parhaiten kuvasi omaa työssä oppimisjaksoa. Kerrottiin muille siitä, mitä oli opittu ja mitä oman osaamisen kehittämistarpeita oli noussut esiin työssä oppimisjaksolla. 

 

Sitten tutustuttiin Kasvun ja kehityksen tukemisen ja ohjaamisen -tutkinnon osan oppimistehtävään.  Käytiin myös kirjastossa hakemassa kirjoja kehityspsykologiaa ja muita tehtävän aiheita varten. Tiedonhaku on mielenkiintoista. Kirjaston sähköiseen tiedonhakuun pitää vielä tutustua lisää, sillä sopivien hakusanojen keksiminen vaatii yllättävän paljon harjoittelua.

 

Sitten alkoi ryhmän talviloma.  Ensi maanantaina 24. helmikuuta aloitetaan viikko kehityspsykologialla.  Tiistaina mietitään omaa oppimistehtävää ja keskiviikkona perustetaan Blogia ja perehdytään sosiaalisen median pelisääntöihin mm. somekettiin, tiedonhakuun, tekijänoikeuksiin ja tietosuojaan. Paljon on opittavaa, mutta yhdessä toinen toistamme tukien ja rohkaisten pääsemme eteen päin.

 

Tervetuloa